摘要：“愛岗敬业”是中华民族的传统美德，工匠精神是指工匠以极致的态度对自己的产品精雕细琢，精益求精、追求更完美的精神理念。金庸个人的人生经历和金庸小说中塑造的一些人物，都承载着敬业精神和工匠精神的特质，对大学生社会主义核心价值观中敬业精神的培育，有着重要的参考价值。

　　关键词：金庸小说;敬业;工匠精神

　　《民族文学》自创刊至今，凝聚和带动了一大批优秀民族作家，推出了一系列颇具影响的精品力作，成为了中国民族文学的宝贵阵地。刊载小说、诗歌、散文、报告文学、评论、翻译作品。是少数民族作家的创作园地、扶植培养少数民族文学新人的摇篮，是广大文学爱好者的良师益友，也是国内外读者、学者了解和研究中国少数民族文学创作趋势与发展轨迹的最佳窗口。获奖情况：第三届中国出版政府奖提名奖。

　　大学承担着培养又红又专德才兼备全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。其中敬业精神和工匠精神的培育在占据着重要的地位和作用。就当前来看，高校存在着对“敬业精神”、“工匠精神”教育重视程度不够;大学生“工匠精神”“敬业精神”教育内容有失偏颇，教育途径较为单一等问题。科技部部长万钢曾说，“工匠精神实际是一种敬业精神，就是对每个人所从事的工作锲而不舍。对质量的要求不断提升，在每一个工作岗位上的每一件事都不能放松。”工匠精神与敬业精神二者是互为统一的。

　　笔者在所在高校开设了《金庸小说赏析》选修课，在课堂上，金庸先生传奇的人生经历和其塑造的人物，对“敬业精神”和“工匠精神”都有很好的弘扬。很多选修该课程的学生都表示，深受金庸先生及其作品的影响，要努力弘扬工匠精神，做敬业乐业的人。

　　一、金庸先生是“敬业精神”和“工匠精神”的典范

　　金庸先生生于1924年3月10日，这些年每年的生日金庸先生都会收到来自世界各地的粉丝的祝福，也包括很多明星们，大家对金庸先生的敬重，不仅仅是因为他是新派武侠小说的代表人物，更重要的是被他的敬业精神和工匠精神打动。

　　1955年，31岁的金庸开始创作武侠小说《书剑恩仇录》，一直到1972年最后一部小说《鹿鼎记》。历时17年，这时金庸48岁。对于一个作家来说，这正是创作的黄金期。但金庸却对外宣布，这是他最后一部小说。而后，金庸又用了十年的时间对自己的作品进行了修改和完善，才有了现在的15部呈现在观众面前的作品。《射雕英雄传》、《鹿鼎记》、《笑傲江湖》、《倚天屠龙记》《雪山飞狐》《天龙八部》、……这些耳熟能详的小说或者是电视连续剧陪伴着我们大部分的人成长，不管时间过去多久，都焕发出迷人的光芒。

　　也许对于很多金庸迷来说，无法理解金庸的决定。但是，笔者认为，金庸封笔，并不是江郎才尽，而是对读者负责，对自己的作品负责。是金庸先生的“工匠精神”，才有了如此精彩的作品问世，让读者对他有了发自内心的尊重。

　　在文学创作上，这样的精神更让人感动。有人把文学创作比作生孩子，这是一条艰难枯燥的路，要不模仿、不借鉴、不抄袭地走一条属于自己特色的路很难，但是金庸先生却做到了。

　　而且，他对于作品中的那些“瑕疵”毫不避讳。金庸的江湖是“工匠精神”的延续，不刻意、也不随意，宁静致远，在浮躁的当下，金庸这种追求卓越、执着专一，把对作品质量的追求融入血液中、灵魂中，他的这种敬业精神、工匠精神是非常值得大学生学习的。

　　二、金庸小说对“敬业精神”和“工匠精神”的塑造

　　扫地僧是《天龙八部》中着墨不多的人物。甚至有点不太起眼。但确是金庸小说中公认的武功最高的人物。因为在他的“轻描淡写”之下，就降伏了萧远山、慕容复这样的绝世高手，而且化解了两人的仇恨，使其皈依了佛法。这个很容易让我们忽略的特殊人物，却向我们揭示了一个深刻的道理。无论在任何时代，靠耍嘴皮子，靠泛泛的空谈，是成不了事的。必须心无旁骛，一以贯之，靠敬业精神和工匠精神为支撑，把职业当事业，才能达到较高的境界。

　　《天龙八部》里，从小生活在少林寺的虚竹，人生理想很简单，就是做一个好和尚。做好和尚的标准就是严格遵守戒律清规。但造化弄人，虚竹在被迫之下破了包括淫戒在内所有的戒律，但他依然一心向佛。后来，虽然他被少林寺开除，担任逍遥派掌门，已不是真正意义的和尚，但却被很多读者认为是最好的和尚。因为他有一颗佛心，是不是和尚在不在庙里，甚至念不念经都不是问题。

　　《射雕英雄传》中的郭靖，天生木讷。出身卑微，从小受母亲的熏陶，不忘父仇，不忘国耻。好在他还有一个特点，就是单纯，因为单纯，所以容易相信别人，因为相信别人，所以他自己宁愿吃亏。因为敬业，所以勤奋。侠之大者，为国为民也，郭靖就是真正大侠，守卫襄阳几十年。

　　《射雕英雄传》中的周伯通武学的喜爱可以说到达了“痴”这个境界，也可以说达到了从敬业到乐业的敬业。一天可以不吃饭，但不可不练武。他把毕生的精力都奉献给了修理武学上。

　　总之，敬业精神是大学生的成才立业事业发展所必需的。金庸及其小说为我们开启了一扇感悟敬业精神和工匠精神的大门。大学生要在其中汲取营养，追求人生价值和自我实现，谋求成就事业和贡献社会。

　　参考文献：

　　[1]肖云.论高校大学生敬业精神的重塑[J].人才资源开发 ，2008(7).

　　[2]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观[N].人民日报，2014-05-04.