要根据具体期刊来看，教育文摘版期刊有很多，比如《教师博览(文摘版)》就是正规期刊，下面也是给大家介绍一下该期刊，供大家参考。
《教师博览：文摘版》是由江西省教育厅主管，江西教育期刊社主办的期刊。月刊，国内刊号36-1222/G4，国际刊号1008-5009，邮发代号44-70。融教育与社会文化内容于一刊，以广阔的视野看教育，从教师的角度看世界。杂杂志是全国唯一一家面向广大中小学教师的大型综合性文摘。办刊宗旨是“提高教师全面素质，丰富教师精神生活”。
始终坚持“立足教育、面向社会、博采中外、荟萃精华”，寓思想性、知识性、资料性、趣味性于一体，逐渐形成了“可读、可用、可存”的特色和“博而不浅、综而不滥、专而不涩”(柳斌语)的特点，在全国范围内具有较高的知名度和广泛的社会影响，成为广大教师喜爱的精神家园。
(一)《教师博览》来稿应观点明确、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字表述规范、通畅，有一定的学术价值或实用价值。
(二)《教师博览》文题文题要简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
(三)《教师博览》作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。及时作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“(一)、(二)、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份;年(期)：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。
为保障教师博览的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。
