在学术出版和期刊分类领域，CN和G4是两个常见且重要的概念。下面一起看看cn期刊和g4期刊的区别，快速帮你了解。
区别一：含义
cn期刊：指在中国新闻出版总署备案的合法正规期刊，必须具备cn刊号和ISSN号，以确保其合法性和权威性。cn期刊涵盖了各个领域的知识、思想和观点，是学术界、文化界等领域中不可或缺的一部分。
以下是为大家介绍的部分教育类的cn期刊有哪些，供大家参考：
华东师范大学学报(教育科学版)、人民教育、上海教育科研、职业技术教育、化学教育(中英文)、中国高等教育、外国教育研究、中国教育科学(中英文)、中国职业技术教育、当代教师教育、高等农业教育等。
g4期刊：是指教育类期刊的一种分类，属于G类期刊中的一个子类别。G4期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者，服务对象也都是教育工作者。G4期刊在教师职称晋升中具有重要作用。 以下是教育类g4期刊一览表，供大家参考：
高中数学教与学、江西教育、考试周刊、教育界、教书育人、当代教师教育、大学教育、教育信息技术、新教师、四川教育、江苏教育、广西教育、教育与职业、现代职业教育、河南教育等。
区别二：位置
cn期刊：在期刊的封面或版权页上，cn刊号通常位于显著位置，作为期刊的正式标识。
g4期刊：g4分类号则可能位于CN刊号之后或期刊的其他位置，作为期刊学科属性的补充信息。
区别三：功能
cn期刊：主要功能是规范期刊出版市场，保障读者的权益。
g4期刊：主要用于标识和分类教育类期刊，便于读者和研究者快速找到相关领域的文献资料。
区别四：性质
cn期刊：是国内统一连续出版物号，是期刊的合法身份标识。
g4期刊：是中国图书馆图书分类法中的教育类期刊分类号，用于指示期刊的学科属性。
区别五：范围
cn期刊：种类繁多，包括学术期刊、综合类期刊、文艺类期刊、科普类期刊等。
g4期刊：教育期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育理论、实践、管理、课程与教学、技术、幼儿教育、特殊教育、高等教育、职业教育、承认教育、国际教育等。
综上所述，cn期刊和g4期刊的区别，在出版和期刊领域分别代表不同的含义和属性，它们各自具有不同的作用和价值。在识别和评价期刊时，需要综合考虑CN刊号和G4分类号等因素。如有疑问，可在线访问我们高级学术顾问解答。
