《职业技术教育》是一份专注于职业教育领域的权威学术期刊,被评为2023年版北大核心期刊。在相关专业领域的影响力和认可度较高。众多投稿作者反馈,该刊物审稿速度比较快,投过两篇都是一个月内给拟录用通知,并告知修改范式,且免版面费。编辑态度比较好,回复及时高效。投稿文章要和职业教育有关,最好与职业教育前沿问题联系上成功率会更高。
1、基本信息
《职业技术教育》旬刊,是一份由吉林工程技术师范学院主办,吉林省教育厅主管的学术期刊,创刊于1980年。该刊最初名为《技工教育》,后于1984年更名为《职业技术教育》。
出版周期:旬刊(每月1日、10日、20日出版)
国际刊号:ISSN 1008-3219
国内刊号:CN 22-1019/G4
复合影响因子:2.005
综合影响因子:1.398
审稿周期:一般为1-3个月,如稿件录用,则以信函、电话或电子邮件的方式通知作者。
2、栏目设置
上旬刊理论版:设有教育理论、学校管理、师资建设、德育研究、教育创新、学科教育、比较教育、心理健康等栏目,重在反映最新的职业教育理论研究成果。
中旬刊应用版:聚焦职业教育办学、管理、教学等实践成果。
下旬刊综合版:以职业教育综合报道和评论为主。(相关阅读推荐:教育论文可以发表在什么期刊)
3、收录与荣誉
收录情况:《职业技术教育》已被多个知名数据库收录,包括北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)、知网、维普、万方、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等。
荣誉情况:该期刊曾被评为中国期刊方阵双效期刊、Caj-cd规范获奖期刊、吉林省政府精品期刊、吉林省一级期刊,并在2014年被评为“中国国际影响力优秀学术期刊”。
4、职业技术教育期刊录用通知
5、《职业技术教育》2025年选题指南
(1)政策与发展战略
职业教育政策解读与实施效果评估
职业教育与区域经济协同发展战略
职业教育国际化发展路径与策略
(2)人才培养模式创新
产教融合背景下的人才培养模式改革
现代学徒制的实践与探索
职业教育与普通教育的融通发展
(3)专业建设与课程改革
新兴产业背景下的职业教育专业设置与调整
职业教育课程体系的重构与优化
职业教育教材建设与创新
职业教育教师的专业发展路径与策略
“双师型” 教师队伍建设的实践与思考
职业教育教师的激励机制与评价体系
信息技术在职业教育教学中的应用与创新
职业教育信息化教学资源建设与共享
职业教育信息化管理与服务平台的构建
(4)职业培训与继续教育
职业院校开展社会培训的模式与实践
继续教育与职业教育的衔接与融合
行业企业参与职业培训的机制与模式
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