在教育体制改革的背景下，学校越来越重视学生综合素质的培养，不断加强校园文化建设，为提高学生综合素质，创造和谐创造有利条件。校园环境，提高教育和教育质量，促进教育更好的发展，接下来小编简单介绍一篇优秀教育体制论文。
我国在对中学生的教育上不断的进行探索和研究，发现一个学校的文化氛围是学生能否健康成长的重要原因。所以，在初中教育建设上要加强校园文化的传播，在日常学习和生活中都能够受到积极向上的校园文化的熏陶，使学生们对学习产生兴趣，多方位的全面发展。学生在校生活中不止只有教科书上的学习内容，也受到了校园文化的各方面的引影响，校园文化的触角能够深入到学校的各个角落，让所有学生都感受到它，并互相学习和传播，是校园各个部分的链接纽带，将整个校园团结在一起。一个学校的文化素养是学校教育机制的重要的评测标准，能够从中看出学校的办学和教学的能力，也能够提高学生和老师的精神层次，形成一个学习良好环境，凝聚学生和老师的注意力，增强学生的学习兴趣，是建设初中学校校园文化的意义所在。
一、初中校园文化包含的基本内容
1.制度文化。每个学校都有学校对学生老师指定的规章制度，能够有效的管理师生的在校行为和价值取向，是建立初中校园文化的基础。并能够让学校的教育环境得到改善和规范，促进学生的健康成长。2.物质文化。在学校中都有一些基础的设施，例如学校的建设规模、整体格局、基础的教学设施和研究室以及建筑物的风格等等。从校园的物质建设上也体现出了这个学校的校园文化，是从真实物体当中可是看到的。一个学校如果有着良好的校园环境，有着美丽的校园风景、合理有趣的校园布局、使人愉悦的建筑和有意义的雕像等等，能够让初中生更加愿意在这所学校接受知识，并能够提高初中生对美的认识。3.组织文化。学校一般都分成几个文化部分相互影响：学生的成长文化、老师的教育文化、学校管体体制的文化。在三大文化组成了一个完整的校园文化机制。所以，每个学校都离不开这三点，或者略有不同，但一定有属于自身学校的框架体系。
二、有效建设初中校园文化的策略
1.建设良好的初中校园文化氛围和基础设施建设。完善初中校园宿舍和基础设施：初中教室、图书室、阅览室、办公楼、实验楼、多功能大教室等等，并随时保持能够正常使用。积极宣传和管理学校的报刊、公告栏、广播室等通知或传播学校文化的设施。2.提高初中生的学习兴趣、增强文化气息。(1)学生要不断加强自身的道德素养和法律知识，学校要时常组织班会、年级会议、学校会议，并做好宣传工作，让初中生了解认识到提升自身素养的重要性，对任何事情或人都有自己的判断能力，树立正确的人生观、价值观和世界观，做一个对社会无危害有贡献的人。(2)学校要随时监督和管理学生、教师、领导人员，建立良好的行事作风。老师要有正确的价值观、教育方式、爱护学生之心和敬业严格的工作态度，才能够教育他的学生，做一个有理想、有抱负、有责任心和勤劳努力的人，同时也要与时俱进不断创新，告诉学生要善于思考等。学生的领导则更需要以身作则，加强对自己的管理，具备好的道德素质和文化内涵，给学生们做榜样。(3)紧密师生之间的关系，加强沟通。老师要对学生做表率，展示老师的知识和道德魅力，引导学生做一个正能量的人。因此，初中生对老师会产生尊敬和喜欢的内心活动，有益于促进师生之间的亲密度，也有助于初中生的学习。紧密学生之间的关系，互帮互助，团结友爱。老师要对学生的关系建设进行有效的引导作用，缓解和消除学生之间的矛盾，多多进行沟通，避免学生出现嫉妒不满、自卑自负自私等偏激的心理，要使学生能够保持平常心，学会宽容和大度，互相学习一起前进。(4)学校多多组织课外活动，或以读书有关、或于运动健康有关等等，让初中生在上学期间不要产生烦躁心理，还能够促进学生兴趣的激发，全面发展学生的各项潜能。初中生在学校不仅能学到课本上的知识，同时也能够做一个有思想有创意的人。3.加强学校管理体系，促进初中校园文化传播。初中生要严格遵守中学的规章制度，老师要奖罚分明，严格职守，保证校规的威严和作用。因此，学校要做一个完整的管理机制，确保校规的实施。校长是总负责人，其余各部门、各年级的办公人员和老师都要按照校规体系严格恪守，进行分明的任务分配，在实施过程中不断听取意见和改进，通过考试的方式加强师生的学习能力和行为方式，做一个有品德、有素养、有能力的积极向上的人。
三、结语
根据以上所说的几点内容，我们可以看出初中校园文化建设的重要性，其符合当今社会发展的潮流，也是我国教育建设更加开放有效的措施之一，能够使得学校的教育能力得到更好的提升。所以，丰富初中校园文化、完善初中校园基础设施建设、组织校园活动等等都是必不可少的。只要保持校园生活的新鲜度，才能提高初中生的学习兴趣，减少枯燥乏味的心理感受，从而为社会培养出高品质的优秀人才。
参考文献：
[1]邹尚恒.论校园文化建设对培养高素质文化人才的作用[J].西部素质教育,2016(01).
阅读期刊：江苏教育研究
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